Chapitre 134 minIntermédiaire
Les erreurs qui coûtent des points
Par Josselyn C., prof de BTS SIO. Mis à jour le .
À la fin de ce chapitre, tu sauras
- connaître les erreurs sanctionnées par les textes ;
- éviter les erreurs du jour J ;
- éviter les erreurs de dossier.
Les erreurs qui coûtent des points à l'E6 SISR sont de deux natures : celles que la circulaire sanctionne par une pénalité ou que la commission signale dans son appréciation, et celles qui font descendre ta prestation d'un niveau dans la grille. Ce chapitre les liste, avec le correctif de chacune.
Les erreurs sanctionnées par les textes
| Erreur | Conséquence | Correctif |
|---|---|---|
| Dossier absent ou déposé après la date fixée (ponctuel) | Mention « non valide », pas de diplôme à la session | Date notée dès sa publication, dépôt une semaine avant |
| Une réalisation absente | 10 points de pénalité ; 20 si les deux manquent | Deux réalisations complètes, chacune avec sa fiche |
| Environnement non conforme à l'annexe II.E | Jusqu'à 15 points de pénalité | La liste du chapitre 3 cochée élément par élément |
| Réalisation réduite à une simulation (Packet Tracer seul) | Non acceptée au titre de l'annexe II.E | Une infrastructure réelle ou virtualisée ; la simulation reste une maquette |
| Compétences du bloc non couvertes par les deux réalisations | Défaut signalé dans l'appréciation ; la commission y est « vigilante » en fixant la note | La matrice de couverture du chapitre 4 |
Les erreurs du jour J
- L'infrastructure ne démarre pas. Tu es seul responsable de ton environnement. Correctif : la procédure de démarrage et le plan B du chapitre 6.
- Ne pas connaître sa propre infrastructure. Chercher l'adresse de son serveur DNS pendant deux minutes ruine la crédibilité d'une réalisation. Correctif : réciter ton plan d'adressage la semaine d'avant.
- Foncer sans analyser. Une phase 1 réduite à « je vais configurer le VLAN » laisse la compétence « Concevoir » vide. Correctif : la grille de l'implicite et le tableau de spécifications du chapitre 7.
- Oublier la documentation demandée. Elle fait partie de la production. Correctif : 10 minutes réservées à la fin de l'heure.
- Affirmer au lieu de prouver. « Ça marche » ne vaut pas un test montré. Correctif : le cahier de recette, rejoué devant la commission.
- Se couper l'accès. Le trunk sans
add, la règle qui bloque ton propre flux d'administration,PasswordAuthentication noavant d'avoir copié ta clé SSH. Correctif : une session de secours ouverte, un test dans une seconde session. - Désactiver la sécurité pour que ça marche. Une règle
any any, un pare-feu Windows coupé, SELinux désactivé. Si tu le fais pour diagnostiquer, rétablis-le et dis-le. - Modifier sans filet. Pas d'instantané, pas d'export de configuration. Correctif : les 5 premières minutes de l'heure.
- Rester bloqué 30 minutes sur une commande. Correctif : la règle des 5 minutes, puis contournement et note.
- Bluffer. Correctif : « Je ne sais pas, voici comment je le vérifierais. »
- Présenter un travail d'équipe dont tu ne maîtrises qu'une partie. La phase 2 se fait seul. Correctif : refaire seul, avant le dépôt, tout ce que la fiche décrit.
- Oublier l'existant. Ta modification fonctionne, mais les salariés n'ont plus Internet. Correctif : vérifier un poste de chaque VLAN après chaque étape importante.
Les erreurs de dossier
- Une fiche vague : un intitulé d'un mot, des ressources sans version, un accès « voir mon portfolio ». Correctif : l'exemple corrigé du chapitre 5.
- De vrais mots de passe dans le dossier, ou les identifiants d'une entreprise de stage. Correctif : des comptes dédiés à l'examen.
- Des réalisations identiques à celles de toute la classe, sans part personnelle identifiable. Correctif : ton adressage, tes choix, une partie que tu as menée seul, écrits dans le descriptif.
- Aucun choix justifié : la commission ne trouve ni comparatif ni critère. Correctif : un dossier de choix par réalisation, avec coût, délai et qualité.
- Aucune trace d'exploitation : pas de supervision, pas d'incident, pas de sauvegarde testée. La compétence « Exploiter, dépanner et superviser » est alors difficile à évaluer. Correctif : un incident réel ou provoqué, documenté dans un rapport.